Thứ Ba, 30 tháng 10, 2012

English Speaking Contest

Nhằm tìm kiếm các tài năng hùng biện tiếng anh và chuẩn bị chọn lựa đội tuyển để bồi dưỡng tham gia vào cuộc thi hùng biện tiếng Anh do thành phố tổ chức vào thời gian sắp tới, vào ngày 25/10 vừa qua, tổ tiếng Anh đã tổ chức thi sơ loại vòng một ở hai khối lớp 8 và 9. Cuộc thi đã thu hút rất đông đảo nhiều bạn học sinh tham dự với rất nhiều đề tài khác nhau là những vấn đề nóng đang được quan tâm hiện nay. Cuộc thi là sân chơi bổ ích để các bạn tham dự thể hiện rõ bản lĩnh của mình trước đám đông và đặc biệt là khả năng hùng biện tiếng Anh của mình. Sau cuộc thi giám khảo sẽ chấm chọn những bạn tốt nhất để bước tiếp vào vòng sau diễn ra vào tháng 11 sắp tới. Vòng sơ loại khép lại đã để lại rất nhiều dấu ấn cho ban giám khảo, thí dinh dự thi cũng như phụ huynh đến tham dự.
Tham gia với mục đích giao lưu học hỏi, bạn Khánh Huyền đến cuộc thi với tinh thần rất thoải mái, hào hứng và sau cuộc thi chính bạn đã rút ra được rất nhiều kinh nghiệm trong việc nghe, nói tiếng Anh. 

Bạn Khánh Huyền đang trình bày nội dung hùng biện của mình
Xin gửi đến quý thầy cô cùng các bạn bài thi hùng biện của bạn Khánh Huyền với topic Studying English Abroad:
Nowadays, English plays an important part in building up a globalized world. It can even be said to be the most important language because it is, may be, the only language that truly links the whole world together. The issue is that the best way to learn English. Should we study English abroad or should we study it in our home country?. In my  opinion, learning English abroad is the better choice for three reasons
            First, studying English abroad is the best way to improve  your English skills in a short time, you will be able to practice your English everywhere not only in classes.  There is no doubt that this will enhance and speed up becoming a good English speaker. You will find yourself in typical everyday situations, where you need to understand and communicate in English. You are likely to find yourself in embarrassing situations, when you make mistakes, frequently misunderstand, or fail to understand completely. This can often lead to frustration and create an urge to try harder and commit more time to learn English. This can often have very effective results.
Second, learning English in an English speaking country not only improve your general language learning experience, but it also exposes you to other important factors attached to language learning. This includes the culture, the people and the overall functions of how certain countries do things. You will become familiar with the food people eat, when and how they eat, how people spend their free time, what people choose to spend their money on and how much things cost. The list is endless. It can provide you with an opportunity to really see how English speaking people live and provide you with an opportunity to see if you would like to live and work there yourself either permanently or temporarily in the future.
            Finally, you are very likely to make friends with native speakers if you spend a lot of time studying English in an English speaking country.You will involve in what they do and experience all the things that they experience in their daily lives. This kind of interaction is especially good for learning the  informal aspects of the English language, like accent and dialect, proverbs and others . You are only likely to learn these if you hear them spoken by a native speaker and are confident enough to ask what they mean. This is a very important part to become a fluent English speaker, as there are hundreds of these that are used frequently in everyday conversation amongst native speakers.
In conclusion, studying English abroad open wide the door to your future. It’s not only a wonderful opportunity but also a great challenge for all of us. It all depends on ourselves, just try your best and grab at every chance !

Tài liệu ôn tập kiểm tra 15 phút tiếng Anh


Bài 1: Chia thì đúng của động từ trong ngoặc
a/ We (lose)_______ my pen. I can’t find it anywhere
b/ They (see)______ a road accident near the shopping center this morning
c/ Trang(buy)_______ a new  dictionary yesterday
d/ His hair is very short. He(have)_______ a hair cut
e/ Last night my sister(arrive)________home at half past ten. He(have)________ a bath and then(go)________ to bed
f/ __________ you(visit) One- Pillar Pagoda when yu were in Ha Noi?
g/ My bicycle isn’t here anymore. Somebody(take)________ it
 Bài 2: Viết lại câu sau thay bằng cấu trúc câu có WISH.

1. I'm sorry i don't have a washing machine.
2. I'm sorry i called him liar.
3. It's is a pity i didn't book a seat.
4. It's is a pity you are going to night.
5. I'm sorry you didn't see it.
6. It's is a pity he didn't work harder during the term.
7. I would like it to stop raining.
8. I'd like you to wait for me.
9. I readly want a new car.
10.I'd like him to stop smoking in bed.


Bài 3: Chia động từ

1. I wish i (see) that film on tv again.
2. I wish they (know) the truth yesterday.
3. I wish she(be) our teacher of English.
4. I wish our term (play) better next time.
5. my brother wishes he (not waste) time when he was young.
6. I wish (be) a lion-tamer.
7. I wish they (come) to class on time yesterday morning.
8. I wish i (can) play the piano.
9. the litter boy wishes he (become) acrobat when he grow up.
10. I wish i (spend) my last summer in the mountais.

Chúc các bạn làm bài đạt kết quả cao.

Thứ Hai, 29 tháng 10, 2012

Vài lời nhắn nhủ

Sắp đến ngày Nhà giáo Việt Nam rồi, mỗi chúng hãy cùng làm thật nhiều việc tốt, cố gắng học chăm để không phụ lòng thầy cô. Những điểm 10 mà các bạn đạt được sẽ là món quà vô giá dành tặng đến cho thầy cô. Những ai đã từng làm thầy cô buồn, hãy nhân dịp này gửi lời xin lỗi đến thầy cô và thể hiện sự hối lỗi của chính bản thân mình bằng những hành động cụ thể các bạn nhé.
Việc thứ hai muốn nói với các bạn trong lớp là, như các bạn đã biết nhà trường đã phát động làm báo tập để chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam, các bạn đã nộp rất nhiều bài nhưng nếu bạn nào có khả năng thì hãy tiếp tục nộp bài về nhé, ngoài ra mỗi bạn hãy tự suy nghĩ một cái tên thật hay cho tờ báo sắp tới và hình ảnh trang bìa nữa nhé. Hy vọng sẽ nhận được nhiều phản hồi từ phía các bạn để làm nên thành công của tờ báo.
À, còn một việc nữa, sắp tới theo kế hoạch của nhà trường mỗi lớp sẽ tổ chức một buổi lễ để tri ân thành cô giáo. Các bạn ngay từ bây giờ hãy suy nghĩ, lên ý tưởng để tổ chứ được một buổi lễ long trọng, trang nghiêm, ấm áp và không thể thiếu cả tiếng cười nữa.
Mọi thông tin xin gửi về địa chỉ: khanhhuyen.bibi@gmail.com

Lịch Sử Ngày quốc tế hiến chương các Nhà giáo và Ngày Nhà giáo Việt Nam


Nhân kỉ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, mời thầy cô cùng các bạn điểm qua lịch sử của ngày kỉ niệm đầy ý nghĩa này. Và cùng gửi lời tri ân đến các thầy cô giáo.



Tháng 01 năm 1946, một tổ chức quốc tế các nhà giáo tiến bộ được thành lập ở Pari (thủ đô nước Pháp) lấy tên là FISE (Féderation International Syndicale des Enseignants - Liên hiệp quốc tế các Công đoàn Giáo dục). Năm 1949, tại Hội nghị quốc tế Vacsava (Varsovie - Thủ đô của Ba Lan) tổ chức FISE xây dựng một bản "Hiến chương các nhà giáo" gồm 15 chương với nội dung chủ yếu là đấu tranh chống nền giáo dục tư sản, phong kiến; xây dựng nền giáo dục tiến bộ; bảo vệ những quyền lợi vật chất và tinh thần chính đáng của nghề dạy học và nhà giáo

Trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã quan hệ với FISE để tranh thủ các diễn đàn quốc tế tố cáo âm mưu tội ác của bọn đế quốc xâm lược đối với nhân dân ta cũng như đối với giáo viên và học sinh đồng thời giới thiệu những thành tích của nền giáo dục cách mạng, tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của toàn thể giáo viên trên thế giới đối với cuộc kháng chiến chính nghĩa của nhân dân ta.
Vào mùa xuân năm 1953, Đoàn Việt Nam do Thứ trưởng Bộ Quốc gia Giáo dục Nguyễn Khánh Toàn làm trưởng đoàn dự Hội nghị quan trọng kết nạp Công đoàn Giáo dục của một số nước vào tổ chức FISE tại Viên(Thủ đô nước áo), trong đó có Công đoàn Giáo dục Việt Nam. Như vậy, chỉ một thời gian ngắn sau khi thành lập (22.7.1951), Công đoàn giáo dục Việt Nam đã được kết nạp là một thành viên của FISE.
Từ ngày 26 đến 30/8/1957, tại Thủ đô Vacsava, Hội nghị FISE có 57 nước tham dự, trong đó có cả Công đoàn Giáo dục Việt Nam, quyết định lấy ngày 20 tháng 11 làm ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20/11/1958, lần đầu tiên ngày "Quốc tế Hiến chương các nhà giáo" được tổ chức trên toàn miền Bắc nước ta. Những năm sau đó, ngày Lễ 20 tháng 11 còn được tổ chức tại các vùng giải phóng ở miền Nam. Hàng năm vào dịp Kỷ niệm 20- 11, cơ quan tiểu ban giáo dục thường xuất bản, phát hành một số tập san đặc biệt để cổ vũ tinh thần đấu tranh của giáo giới trong vùng tạm chiếm, động viên tinh thần chịu đựng gian khổ hy sinh của anh chị em giáo viên kháng chiến.
Sau ngày đất nước được thống nhất 30/4/1975, nền giáo dục cả nước được thống nhất, giáo giới Việt Nam đoàn kết nhất trí xây dựng nền giáo dục theo định hướng xã hội chủ nghĩa của Đảng Cộng sản Việt Nam
Ý nghĩa của ngày "Quốc tế Hiến chương các nhà giáo" đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử với giáo giới Việt Nam. Song ngày 20 -11 đã trở thành truyền thống với nội dung mới của giáo giới Việt Nam và của nhân dân Việt Nam
Chính vì thế theo đề nghị của ngành Giáo dục, ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành Quyết định số 167 - HĐBT về ngày Nhà giáo Việt Nam. Nội dung Quyết định có những điều khoản như sau:

Điều 1: Từ nay hàng năm sẽ lấy ngày 20 - 11 là ngày Nhà giáo Việt Nam
Điều 2: Để ngày Nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa thiết thực hàng năm, từ tháng 10 các cấp chính quyền và đoàn thể cần họp để xem xét tình hình công tác và hoạt động của đội ngũ giáo viên ở địa phương mình; kiểm điểm những việc đã làm và đề ra những việc cần tiếp tục làm nhằm động viên đội ngũ giáo viên phát huy truyền thống tốt đẹp của giáo giới Việt Nam, rèn luyện phẩm chất và năng lực, làm gương sáng cho học sinh noi theo. Về phía giáo viên, cần có những hoạt động phong phú nhằm nâng cao nhận thức về vinh dự và trách nhiệm của người giáo viên trong xã hội nước ta ngày nay, từ đó mà ra sức phấn đấu làm tốt hơn nhiệm vụ cao cả của mình.
Điều 3: Việc tổ chức ngày 20 tháng 11 hàng năm do Uỷ ban nhân dân và Hội đồng giáo dục các cấp chủ trì, có sự phối hợp của ngành giáo dục và các đoàn thể nhân dân. Các cấp, các ngành cần phân công cán bộ lãnh đạo đi thăm hỏi giáo viên, tổ chức các cuộc gặp mặt thân mật với giáo viên, nhân dịp này có thể tổ chức khen thưởng các giáo viên có thành tích.
Việc tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam cần được tiến hành trọng thể và thiết thực, tránh hình thức phô trương gây phiền hà cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Điều 4: Trong ngày 20 tháng 11, các trường có thể sắp xếp lại việc học tập và giảng dạy để giáo viên được nghỉ và tham gia các hoạt động của nhà trường và của
địa phương.
Ngày 20 tháng 11 năm 1982, là Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam đầu tiên được tiến hành trọng thể trong cả nước ta, và từ đó dến nay, đây là ngày để học trò thể hiện tình cảm quý mến, kính trọng với thầy giáo, cô giáo - những người đã dày công vun đắp cho chúng ta - những cây đời mãi mãi xanh tươi.

Thứ Bảy, 27 tháng 10, 2012

Tài liệu ôn tập kiểm tra một tiết môn công dân

Sau khi hội ý, cô giáo chủ nhiệm, ban cán sự lớp và các cán sự bộ môn đã thống nhất là từ giờ đến mỗi kì kiểm tra một tiết hay 15 phút các cán sự bộ môn sẽ đăng một số nội dung ôn tập lên blog lớp để các bạn lên tham khảo chuẩn bị thật tốt cho các bài kiểm tra. Hy vọng rằng mỗi tài liệu mà chúng mình cung cấp sẽ giúp các bạn một phần nào đó trong học tập.Thứ hai sắp đến, lớp sẽ kiểm tra một tiết công dân, dưới đây là một số nội dung ôn tập để các bạn tham khảo:

Chí công vô tư
·        PhÈm chÊt chÝ c«ng v« tư lµ mét phÈm chÊt ®¹o ®øc t«t ®Ñp vµ cÇn thiÕt víi tÊt c¶ mäi người. PhÈm chÊt nµy kh«ng chØ biÓu hiÖn qua lêi nãi mµ cßn b»ng nh÷ng hµnh ®éng ë mäi lóc mäi n¬i.
·        Häc sinh cÇn cã th¸i ®é ñng hé ng­êi cã phÈm chÊt chÝ c«ng v« t­ư vµ phª ph¸n nh÷ng người cã tÝnh Ých kû, vô lîi, thiªn vÞ trong gi¶i quyÕt c«ng viÖc.
Tự chủ
1.     Kh¸i niÖm.Tù chñ lµ lµm chñ b¶n th©n. Người biÕt tù chñ lµ người lµm chñ được nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi cña m×nh trong mäi hoµn c¶nh, t×nh huèng, lu«n cã th¸i ®é b×nh tÜnh, tù tin vµ biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh.
2.     ý nghÜa. Tù chñ lµ ®øc tÝnh quý gi¸. Nhê tÝnh tù chñ mµ con ng­êi biÕt sèng mét c¸ch ®óng ®¾n vµ biÕt cư­ xö cã ®¹o ®øc, cã v¨n ho¸. TÝnh tù chñ gióp ta ®øng v÷ng trước nh÷ng t×nh huèng khã kh¨n vµ nh÷ng thö th¸ch, c¸m dç.
3.     RÌn luyÖn tÝnh tù chñ. Chóng ta cÇn rÌn luyÖn tính tù chñ b»ng c¸ch tËp suy nghÜ trước khi hµnh ®éng. Sau mçi viÖc lµm, cÇn xem l¹i th¸i ®é, lêi nãi, hµnh ®éng cña m×nh lµ ®óng hay sai vµ kÞp thêi rót kinh nghiÖm sửa ch÷a.
Dân chủ và kỉ luật
1. ThÕ nµo lµ d©n chñ, kỉ luËt
- D©n chñ lµ:
+ Mäi nguêi lµm chñ c«ng viÖc
+ Cïng biÕt vµ bµn b¹c c«ng viÖc.
+ Cïng gi¸m s¸t c«ng viÖc chung.
- KØ luËt lµ: Tu©n thñ theo quy ®Þnh chungè t¹o ra sù thèng nhÊt ®Ó c«ng viÖc ®¹t hiÖu qu¶ cao.
2. T¸c dông cña d©n chñ, kỉ luËt.
- T¹o ra sù thèng nhÊt vÒ nhË thøc, ý chÝ, hµnh ®éng.
- T¹o ®iÒu kiÖn cho c¸ nh©n ph¸t triÓn.
- X©y dùng x· héi tèt ®Ñp.
3. RÌn luyÖn nh­ư thÕ nµo..
- Mäi ng­êi tù gi¸c chÊp hµnh kØ luËt.
- C¸n bé, l·nh ®¹o vµ c¸c tæ chøc x· héi ph¶i t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó mäi ng­êi ph¸t huy tÝnh d©n chñ.
- Tham gia c«ng viÖc cña tr­êng líp.
Bảo vệ hòa bình
1. ThÕ nµo lµ hßa b×nh.
- Lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh, kh«ng cã xung ®ét vò trang.
2. BiÓu hiÖn.
- Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn.
- Dïng th­ương lượng, ®µm ph¸n ®Ó gi¶i quyÕt c¸c m©u thuÉn.
3. Tr¸ch nhiÖm.
- X©y dùng mèi quan hÖ t«n träng b×nh ®¼ng.
- ThiÕt lËp sù hiÓu biÕt vÒ c¸c d©n téc trªn thÕ giíi.
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
1. Kh¸i niÖm.
- Lµ mèi quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a n­íc nµy víi n­íc kh¸c
2. ý nghÜa
- T¹o c¬ héi vµ ®iÒu kiÖn ®ể c¸c d©n téc cïng hîp t¸c vµ ph¸t triÓn vÒ nhiÒu mÆt.
- T¹o sù hiÓu biÕt tr¸nh m©u thuÉn => Nguy c¬ bïng næ chiÕn tranh.
3. ChÝnh s¸ch cña §¶ng vµ Nhµ n­íc.
- Thùc hiÖn chÝnh s¸ch ®èi ngo¹i hßa b×nh h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc trªn thÕ giíi trªn c¬ së t«n träng ®éc lËp chñ quyÒn vµ toµn vÑn l·nh thæ.
4. Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n.
- ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi b¹n bÌ vµ ng­ười n­ước ngoµi b»ng th¸i ®é....trong cuéc sèng h»ng ngµy.
Hợp tác cùng phát triển
1. Kh¸i niÖm.
- Lµ cïng chung søc, gióp ®ì hç trî nhau trong c«ng viÖc v× môc tiªu chung.
2. Nguyªn t¾c.
- B×nh ®¼ng, hai bªn cïng cã lîi.
- Kh«ng phương h¹i ®Õn lîi Ých cña người kh¸c vµ tËp thÓ.
3. ý nghÜa cña hîp t¸c.
- Gãp phÇn gi¶i quyÕt nh÷ng vÊn ®Ò mang tÝnh toµn cÇu.
4. Chñ tr­¬ng cña §¶ng vµ Nhµ n­íc.
- Coi träng viÖc t¨ng cường hîp t¸c víi c¸c n­ước trªn thÕ giíi trong nhiÒu lÜnh vùc trªn c¬ së t«n träng c¸c nguyªn t¾c.
5. Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh.
- Lu«n cã th¸i ®é hîp t¸c víi b¹n bÌ mäi ng­ười xung quanh trong häc tËp, lao ®éng...
Thừa kế và phát huy triền thống tốt đẹp của dân tộc
1 ThÕ nµo lµ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc.
-         Lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn h×nh thµnh trong qu¸ tr×nh lÞch sö l©u dµi cña d©n téc, ®­ược truyÒn tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c.
2 Nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ViÖt Nam.
- D©n téc ViÖt Nam cã nhiÒu truyÒn thèng tèt ®Ñp:
+ Yªu n­íc.
+ §¹o ®øc.
+ CÇn cï chÞu khã trong lao ®éng.
+ V¨n ho¸- NghÖ thuËt.
3 ý nghÜa cña truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc.       
- Gãp phÇn tÝch cùc vµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña d©n téc vµ c¸ nh©n.
4 Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh.
- Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thãng tèt ®Ñp cña d©n téc.
- Lªn ¸n ng¨n chÆn nh÷ng hµnh vi lµm tæn h¹i ®Õn truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc.

Tin vui từ học sinh giỏi

Là một lớp có khá ít học sinh giỏi nhưng các cuộc thi học sinh giỏi của trường cũng như của thành phố lớp đều có học sinh tham dự và đạt được kết quả khá cao. Vào hai ngày 28 và 29 tháng 9 vừa qua, lớp có 7 học sinh tham gia kì thi học sinh giỏi cấp thành phố vòng một ở bốn môn toán, lý, hóa, anh. Sau cuộc thi lớp có bốn bạn đạt giải và được tiếp tục tham gia thi vòng hai.
Sau hai ngày 24 và 25 tháng 10 tham gia dự thi vòng hai kì thi học sinh giỏi cấp thành phố để chuẩn bị cho kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh sắp tới vào tháng tư, lớp có bốn học sinh tham gia và niềm vui đã đến khi cả bốn bạn đều lọt vào vòng tiếp theo. Kết quả của các bạn đã góp phần nhỏ để làm nên kết quả chung cho trường. Hy vọng với kết quả đạt được các bạn sẽ tiếp tục cố gắng và nỗ lực nhiều hơn nữa để có thêm nhiều thành tích cao hơn nữa ở các vòng thi sau cũng như ở các cấp cao hơn.
Đây là danh sách bốn bạn lọt vào vòng thi tiếp theo:
1.Nguyễn Hữu Bảo, môn Toán
2.Võ Nguyên Khang, môn Toán
3.Trần Quang Phát, môn Hóa
4.Bùi Lê Khánh Huyền, môn Lý

Thi cờ vua

Nằm trong các môn thi của Hội khỏe Phù Đổng, cờ vua được xem là môn thể thao trí tuệ, đây là môn thể thao thể hiện bản lĩnh, trí thông minh và sự lanh trí của người chơi. Vào thứ năm, tổ thể dục-nhạc-đoàn đội đã tổ chức các nội dung thi của môn cờ vua, cuộc thi đã thu hút rất đông đảo thí sinh tham dự cũng như học sinh và cô, thầy giáo trong trường đến xem và cổ vũ. Không bỏ lỡ cơ hội được cọ xát, lớp cũng tham gia dự thi cờ vua với hai nội dung là đơn nam và đơn nữ. Với nội dung đơn nữ dù không tiến sâu được vào các vòng trong nhưng ai cũng khá vui vì đã tích lũy thêm được kinh nghiệm cho bản thâ. Còn ở nội dung đơn nam, lớp có thí sinh tiến vào vòng trong, hy vọng sẽ sớm có tin vui từ cuộc thi vào những ngày sắp đến.
 Bảo Trân đang suy nghĩ nước cờ tiếp theo

Vui cùng ngày phụ nữ Việt Nam

Nhân ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20-10, lớp đã có một buổi sinh hoạt ngoái khóa chào mừng ngày lễ này thật vui và hào hứng. Trong buổi sinh hoạt, các bạn đã được tìm hiểu về truyền thống ngày phụ nữ Việt Nam. Các bạn đã thể hiện khả năng nhạy bén trong âm nhạc của mình qua phần thi đoán tên bài hát, các bài hát về người phụ nữa Việt Nam đã được các bạn lần lượt tìm ra và trình bày rất hay. Tiếp theo chương trình, các bạn đã trổ tài kiến thức âm nhạc của mình qua trò chơi hái hoa dân chủ, mỗi bông hoa nhiều màu sắc trong vườn hoa lần lượt được các bạn hái và chinh phục khá nhanh chóng. Phần cuối cùng, cũng là phần quan trọng nhất của buổi sinh hoạt là phần thi giọng ca vàng giữa các đội, mỗi đội đã chuẩn bị rất chu đáo cho phần thi của mình và đặc biệt là ban giám khảo của cuộc thi đã làm việc rất công minh để đem lại kết quả chính xác nhất. Buổi sinh hoạt đã khép lại trong niềm vui, tiếng cười cùng những cây kẹo ngọt ấm tình cô trò, tình bạn bè.
Và thông qua trang blog của lớp, xin gửi lời chúc mừng đến các bà, các mẹ, các cô, các chị, chúc mọi người có một ngày vui trọn vẹn, mãi đẹp, tràn đầy sức khỏe. Xin gửi lời tri ân đến các bà, các mẹ, các cô, các chị vì sự hi sinh của mọi người để góp phần làm đẹp thêm cho cuộc sống này.
Dưới đây là một số hình ảnh trong buổi sinh hoạt:



Thứ Năm, 4 tháng 10, 2012

VUI HỘI TRĂNG RẰM

Hằng năm cứ đến rằm tháng tám là thiếu nhi cả nước lại háo hức hòa mình vào không khí vui tươi của ngày tết trung thu, chúng em cũng không phải là ngoại lệ. Nói đến trung thu chúng ta không thể không nhắc đến lồn đèn, lân sư rồng, ông địa, hằng nga, chú cuội và mâm cỗ đêm trung thu với rất nhiều loại trái cây, bánh kẹo. Đã thành thông lệ, cứ đến trung thu nhà trường lại tổ chức hội thi làm lồng đèn nhằm phát hiện những bạn khéo léo, có năng khiếu mà thông qua cuộc thi các bạn có thể thỏa trí sáng tạo của mình thông qua những chiếc lồng đèn. Cuộc thi nhận được sự phản hồi rất tích cực từ phía các thầy cô giáo và đặc biệ là sự tham gia rất nhiệt tình của các bạn học sinh, một vài chi đội có đến hai đội tuyển tham dự cuộc thi. Khi nghe phát động về cuộc thi, chi đội chúng em đã hưởng ứng rất nhiệt tình, các bạn bắt tay ngay vào việc lên ý tưởng, phân công dự thi và chuẩn bị dụng cụ cho cuộc thi với hy vọng sẽ đạt được kết quả cao.
Vào chiều thứ năm, ngày 27/9/2012, hội thi được tổ chức bắt đầu từ 14 giờ đến 17 giờ, không khí của hội thi diễn ra rất sôi nổi, thu hút rất nhiều sự quan tâm của các thầy cô giáo cũng như các bạn học sinh. Hai bạn Minh Tín và Quang Đạt đã đại diện cho chi đội Nguyễn Việt Hồng tham gia dự thi với chiếc lồng đèn ông sao, một loại lồng đèn đặc trưng của thiếu nhi trong mỗi dịp trung thu.


                    Hai bạn Đạt và Tín đang thực hiện chiếc lồng đèn ông sao của mình

Chiếc lồng đèn của hai bạn nhận được khá nhiều lời khen từ các thầy cô giáo cũng như các bạn học sinh nên càng khiến cho hai bạn có tinh thần thoải mái để hoàn thành tác phẩm dự thi của mình. Sau gần ba giờ đồng hồ, hội thi đã kết thúc thành công tốt đẹp với rất nhiều kiểu dáng lồng đèn đẹp, lạ mắt và quan trọng là thể hiện rõ sự sáng tạo của các bạn trong chính tác phẩm của mình.

Một số tác phẩm của cuộc thi (tác phẩm của chi đội ở giữa)

Chiều thứ bảy, ngày 29/9/2012, vào tiết sinh hoạt lớp, nhà trường đã tổ chức hỗi vui trung thu dành cho học sinh toàn trường. Trong buổi sinh hoạt này, nhà trường đã tổ chức phát thưởng cuộc thi làm lồng đèn. Chi  đội đã nhận được tin vui từ cuộc thi khi lồng đèn của chi đội dành được giải nhất khối 9.

Cùng chia vui với giải nhất cuộc thi làm lồng đèn

Cũng trong buổi sinh hoạt vui trung thu này, học sinh toàn trường được thưởng thức rất nhiều tiết mục văn nghệ và đặc biệt là màn trình diễn của đội lân đã dành giải nhất trong cuộc thi múa lân, sư, rồng của thành phố Tam Kỳ. Ngày hội trung thu đã diễn ra trong không khí rất sôi nổi, vui vẻ, hào hứng và khi kết thúc đã để lại trong lòng mỗi người một cảm xúc khác nhau, nhiều nhất có lẽ là sự luyến tiếc cho một ngày hội vui nhưng chóng tàn. Dù rất háo hức với ngày tết trung thu dành cho thiếu nhi chúng em nhưng mỗi đội viên trong chi đội vẫn luôn xác định rõ trách nhiệm của một học sinh cuối cấp nên dù vui chơi những tất cả đều đảm bảo được bài vở trên trường, nhờ đó mà ngày hội của chúng em không chỉ vui thôi mà còn rất bổ ích nữa chứ.

Quang cảnh trường trong ngày hội vui trung thu với màn biểu diễn của đội lân giành giải nhất trong cuộc thi múa lân, sư, rồng thành phố

HÒA CÙNG NHỊP ĐẬP BIỂN ĐẢO

                       HÒA CÙNG NHỊP ĐẬP BIỂN ĐẢO
Phát huy những kết quả đạt được trong cuộc thi “Tìm hiểu biển đảo quê hương” năm 2011-2012, năm nay nhà trường lại tiếp tục tổ chức cuộc thi “Thuyết trình về biển đảo quê hương và tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy” với quy mô mở rộng hơn cho cả bốn khối chứ không còn là hai khối như năm vửa qua và nội dung phong phú, sát hơn với tình hình biển Đông đang nóng lên từng ngày. Cuộc thi được tổ chức vào các buổi chào cờ đầu tuần, mỗi tuần có bốn lớp dự thi. Với nội dung bốc thăm dự thi là “Hãy nêu những bằng chứng về chủ quyền Hoàng Sa của nước ta”, tập thể chi đội đã tích cực tìm hiểu thông tin trên mạng, qua báo, đài, tìm kiếm các hình ảnh liên quan để minh họa cho bài thuyết trình của mình. Sau hơn hai tuần chuẩn bị, vào ngày khai giảng năm học mới, sau lễ khai giảng chi đội đã tha gia dự thi với nội dung đã bốc thăm, chi đội đã hoàn thành bài dự thi thuyết trình của mình, dù không đạt được kết quả cao nhưng thông qua cuộc thi này mỗi đội viên trong chi đội có thể tích lũy thêm cho mình những kiến thức về biển đảo của quê hương, từ đó nhen lên trong mỗi cá nhân một tình yêu nước nồng nàn, góp sức bảo vệ chủ quyền biển đảo của quê hương thân yêu.

Bạn Khánh Huyền đại diện chi đội tham gia thuyết trình
Xin giới thiệu đến quý thầy cô và các bạn bài dự thi thuyết trình của chi đội Nguyễn Việt Hồng:
Hoàng Sa là một trong hai hòn đảo lớn của nước ta, thuộc thành phố Đà Nẵng.Đây là hòn đảo có vị trí chiến lược trên rất nhiều lĩnh vực của nước ta và đặc biệt tại đâycó rất nhiều nguồn tài nguyên quý giá. Vì vậy, không có gì phải ngạc nhiên khi Hoàng Sa trở thành một trong những quần đảo nằm trong kế hoạch xâm chiếm của Trung Quốc đối với nước ta. Như mọi người đã biết, hiện nay tình hình Biển Đông đang rất căng thẳng khi trong thời gian gần đây Trung Quốc đã có rất nhiều hành động thể hiện rõ dã tâm xâm
lược của mình như thành lập thành phố “Tam Sa” trên quần đảo Hoàng Sa hay cho rất nhiều tàu cá tham gia đánh bắt và gây hấn trên vùng đặc quyền kinh tế thuộc chủ quyền của Việt Nam. Và chắc chắn một điều rằng những hành động của một nước hiếu chiến như Trung Quốc sẽ không dừng lại tại đây, vì vậy việc dành lại chủ quyền cho đất nước là một việc hết sức quan trọng và không chỉ của riêng ai mà của tất cả người dân trên đất nước Việt Nam. Với chủ trương của nước ta là không muốn gây chiến, giải quyết mọi
vấn đề bằng hòa bình, vì một khi chiến tranh nổ ra thì dù có là nước ở trong thế chủ động hay bị động thì cuộc sống của nhân dân ta đều sẽ gặp rất nhiều khó khăn. Do đó, các nhà nghiên cứu lịch sử của nước ta đã rất tích cực trong việc thu thập những bằng chứng về chủ quyền đối với Biển Đông của Việt Nam. Để khi xảy ra tranh chấp, đây sẽ là những bằng chứng có giá trị rất lớn và có thể khiến cho Trung Quốc phải từ bỏ dã tâm xâm lược của mìnhvà bạn bè quốc tế phải khâm phục. Dù là một nước nhỏ nhưng Việt Nam không bao giờ khuất phục trước bất cứ ai, từ xưa đã vậy và giờ ý chí đó sẽ càng lớn mạnh hơn nữa và lòng yêu nước ấy sẽ được thể hiện một cách khôn khéo để tỏ rõ sự thông minh của con người Việt Nam. Sau rất nhiều thời gian nghiêm cứu và sưu tầm, chúng ta đã có trong tay khá nhiều bằng chứng đáng kể.
Đầu tiên, là bài viết gửi VnExpress của thạc sĩ sử học Trần Văn Quyến, đại học Phú Xuân (Huế), chuyên nghiên cứu về Biển Đông đã khẳng định, sử liệu của Trung Quốc thế kỷ 17 đã minh chứng chủ quyền Việt Nam ở Hoàng Sa. Trong bài viết của mình, thạc sĩ đã đề cập đến cuốn sách Hải ngoại kỉ sự trong tứ khố toàn thư của hòa thượng Thích Đại Sán. Nội dung của cuốn sách đề cập đến phong thổ, nhân vật và tập tục, việc nhà sư được người dân Quảng Nam đón tiếp nồng nhiệt, nội dung các buổi trò chuyện, thư từ trao đổi, việc trụ trì các ngày lễ Phật Giáo ở Đàng Trong. Ngoài ra còn có những ghi chép về sinh hoạt của Hoa Kiều và 110 bài thơ tức cảnh của nhà sư.Đọc những dòng ghi chép của Thích Đại Sán chúng ta thấy tương đồng với những sử liệu đương thời của Việt Nam. Trong Phủ biên tạp lục (1776) của Lê Quý Đôn ghi: "Ngày trước, họ Nguyễn có thiết lập đội Hoàng Sa gồm 70 suất, lấy người ở xã An Vĩnh sung vào. Mỗi năm họ luân phiên nhau đi biển, lấy tháng hai ra đi nhận lãnh chỉ thị làm sai dịch. Đội Hoàng Sa này được cấp phát mỗi người sáu tháng lương, đi bằng năm chiếc thuyền câu nhỏ ra ngoài biển cả ba ngày ba đêm mới đến đảo. Họ tha hồ lượm lặt, tự ý bắt chim, bắt cá làm đồ ăn. Họ được những đồ hóa vật như gươm và ngựa bằng đồng, hoa bạc, tiền bạc, vòng bạc, đồ đồng, thiếc khối, chì đen, khẩu súng, ngà voi, sáp ong, đồ chiên giạ, đồ sứ". Trước khi Hải ngoại kỷ sự ra đời 11 năm thì trong Toản tập thiên nam tứ chí lộ đồ thư (1687) của Đỗ Bá đã cho biết: "Giữa biển có một dải cát dài, gọi là Bãi Cát Vàng, dài độ 400 dặm, rộng 20 dặm đứng dựng giữa biển. Từ cửa biển Đại Chiêm, đến cửa Sa Vinh mỗi lần có gió Tây Nam thì thương thuyền các nước đi ở phía trong trôi dạt ở đây, đều cùng chết đói hết cả. Hàng hóa thì đều để nơi đó. Họ Nguyễn mỗi năm vào tháng cuối mùa đông đưa 18 chiếc thuyền đến đây lấy hàng hóa, được phần nhiều là vàng bạc tiền tệ súng đạn". Nam Hà tiệp lục của Lê Đản biên soạn đầu triều Nguyễn (1811) cũng có bài viết với nội dung tương tự về Bãi Cát Vàng. Vạn lý trường sa, Bãi cát vàng, Hoàng Sa chử… trong các tài liệu nêu trên đều là những cụm từ nhằm chỉ quần đảo Hoàng Sa ngày nay. Sự tương đồng về những ghi chép giữa hai nguồn sử liệu của Việt Nam và của Trung Quốc cũng như những tài liệu của phương Tây đương thời cho thấy những hiểu biết về Hoàng Sa là phổ biến đối với những người đi lại trên khu vực này. Đồng thời đó cũng là cứ liệu lịch sử xác thực ngay từ rất sớm, ít nhất là cuối thế kỷ 17 Việt Nam đã có các hoạt động khai thác kinh tế, kiểm soát và thực thi chủ quyền đối với khu vực quần đảo Hoàng Sa. Đó là sự thật lịch sử không thể phủ nhận".
Nhà nghiên cứu Nguyễn Đình đầu cũng đã cung cấp cho nước ta thêm một chứng cứ nữa đó là Bản đồ Đại Việt trong “vùng Đông Ấn” vẽ năm 1613.Ngoài một số bản đồ Trung Quốc do người bản xứ và giáo sĩ nước ngoài vẽ và ghi chú, bộ sưu tập của ông còn có cả những bản đồ của ngoại quốc, trong đó nhiều nhất là những bản đồ của Tây Phương công nhận oàng Sa, Trường Sa của VN từ năm 1525 cho đến nay.

Gần đây lại có thêm một nguồn tư liệu mới, có độ chính xác cao và rất có giá trị giúp nước ta có thêm bằng chứng về chủ quyền Biển Đông của mình đó chính là tấm bản đồ được vẽ năm 1904, do chính người Trung Quốc vẽ. Sáng ngày 25/7, tại Bảo tàng Lịch sử quốc gia, tiến sĩ Mai Ngọc Hồng (nguyên trưởng phòng tư liệu thư viện của Viện Hán Nôm, hiện là Giám đốc Trung tâm nghiên cứu và ứng dụng phả học Việt Nam) đã trao tặng bản đồ cổ “Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ” do nhà Thanh (Trung Quốc) xuất
bản năm Giáp Thìn (1904). “Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ” của NXB Thượng Hải in năm 1904, được in màu, bìa cứng ở ngoài, gấp gọn lại như một cuốn sách. Đây là tấm bản đồ nguyên vẹn, chiều ngang 115cm, chiều dọc 140cm. Bản đồ này được tạo nên từ hơn 35 miếng ghép dán trên nền vải bố, kích cỡ mỗi miếng ghép khoảng 20x30cm. Tiến sĩ Hồng cho biết, tấm bản đồ ông có được là mua lại từ một cụ già tên là Nguyễn Văn Công (ở Phú Xuyên), trong thời gian làm quản lý một kho sách Hán Nôm (năm 1977-
1978). Biết chữ Hán, nên sau khi có được tấm bản đồ, ông Hồng đã dịch nghĩa lại hàng trăm chữ cổ, cắt nghĩa một cách rõ ràng xuất xứ, niên hiệu, thời gian thực hiện bản đồ. Cụ thể, ông Hồng cho biết, đây là tấm bản đồ được đích thân các hoàng đế nhà Thanh huy động lực lượng giáo sĩ, những người tài giỏi về thiên văn và toán pháp điền dã thực hiện. Trong “Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ” không hề xuất hiện hình in, vẽ, tính toán, đo đạc tới các quần đảo ở biển Đông. Cụ thể trên “Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ” chỉ vẽ đến đảo Hải Nam. Đảo Hải Nam trên bản đồ là điểm cực Nam lãnh thổ Trung Quốc và qua đó cũng chứng minh các quần đảo ở Biển Đông nằm ngoài lãnh thổ Trung Quốc. Theo ông Hồng, tấm bản đồ này là một tư liệu tốt để học giả nghiên cứu chủ quyền biển đảo, đồng thời nó cung cấp thông tin cho việc phản biện trên bàn quốc tế vì là bằng chứng chứng minh đất đai của Trung Quốc dừng lại ở đảo Hải Nam. Tiến sỹ Mai Ngọc Hồng cho rằng, tấm “Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ” là tấm bản đồ do người Trung Quốc xây dựng và ấn hành thời gian đầu thế kỷ XX, do vậy bên cạnh giá trị về mặt lịch sử nó còn là cơ sở giúp các học giả Việt Nam trong các nghiên cứu chủ quyền quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa hoặc các nghiên cứu chung về Biển Đông. Ông hiến tặng tài liệu quý này cũng vì mục đích chung đó. Do vậy, ông đã tự nguyện tặng Bảo tàng lịch sử quốc gia mà không đòi hỏi một điều gì.
Và hiện nay, tại bảo tàng Hoàng Sa trên huyện đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi vẫn còn lưu giữ rất nhiều những tư liệu quý về chủ quyền Hoàng Sa của nước ta.
Có thể kể đến một số tư liệu tiêu biểu như:



Không chỉ có người Việt khẳng định chủ quyền của mình mà cả người Trung Quốc cũng phải công nhận điều đó trên giấy tờ. Những chứng cứ này sẽ khiến cho những người Trung Quốc có tự trọng sẽ không còn phồng mồm, ngoác miệng nói rằng, Trường Sa, Hoàng Sa là của họ. Cách đây 65 năm, thời kì mà Hoàng Sa bị Nhật và Pháp tranh chấp, những người dân yêu nước Việt Nam dù không có những bằng chứng xác đáng như bây giờ nhưng họ vẫn góp tiếng nói của mình để đòi lại chủ quyền của đất nước mình. Đặc biệt là những trang viết của cụ Huỳnh Thúc Kháng trên báo Tiếng Dân về chủ quyền Hoàng Sa của nước ta do cụ làm chủ bút. Trong đó Cụ luôn chú ý đến các luận cứ khoa học để chứng minh chủ quyền quần đảo Hoàng Sa của đất nước ta. Ngày nay, khi tình hình Biển Đông đang ngày càng trở nên căng thẳng thì tinh thần yêu nước cần phải được phát huy một cách tốt nhất. Hằng ngày, khi chúng ta được sống trong hòa bình thì ngoài hải đào xa xôi, những chiến sĩ của ta luôn phải đối mặt với rất nhiều khó khăn từ những âm mưu xâm lược của Trung Quốc đối với hai quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa của
Việt Nam. Xin mượn bài thơ “Nỗi niềm Hoàng Sa” của nhà thơ Linh Đàn, để nói lên phần nào tâm trạng của những người chiến sĩ ngoài hải đảo xa xôi, những người trực tiếp đối mặt với âm mưu xâm lược.
Tự thuở khai nguyên mãi tới giờ
Dấu chân phá thạch chẳng phai mờ
Biết bao thế hệ vì sông núi
Đổi mấy máu xương giữ cõi bờ
Hồn nước thấm sâu vào huyết quản
Lòng dân mang nặng cả tâm tư
Hoàng Sa nỡ để cho thay chủ
Nỗi nhục niềm đau kể mấy vừa
Thật vậy, không có nỗi nhục nào lớn bằng nỗi nhục mất nước, mất đi đất nước mà cha ông ta phải trải qua hàng ngàn năm, đổ không biết bao xương máu mới gây dựng được như ngày hôm nay. Dù phải chịu đựng rất nhiều khó khăn, vất vả nhưng các chiến sĩ ngoài hải đảo xa xôi kia không hề nản lòng mà còn quyết tâm giữ nước thì không có bất cứ lý do gì mà chúng ta chấp nhận buông xuôi tất cả. Hơn bao giờ hết, đây chính là thời điểm mà mỗi một người dân Việt Nam cần phải tỏ rõ lòng yêu nước nồng nàn và
tình đoàn kết của chính mình, góp sức mình để bảo vệ chủ quyền của dân tộc. Chỉ bằng những hành động nhỏ như việc em đang làm là tìm hiểu về chủ quyền của đất nước hay tuyên truyền, khơi dậy trong các bạn lòng yêu nước cũng sẽ giúp sức mạnh dân tộc ngày càng lớn mạnh và đây sẽ trở thành vũ khí lợi hại nhất để chống lại những kẻ có mưu đồ xâm lược Việt Nam. Và một lần nữa em xin khẳng định “Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam không gì có thể thay đổi được chân lí này”. Bài thuyết trình của em đến đây là kết thúc. Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm lắng nghe của ban giám khảo, quý thầy cô giáo cùng tất cả các bạn. Xin kính chúc mọi người có một tuần học tập và làm việc thành công, chúc hội thi của chúng ta thành công
tốt đẹp. Em xin trân trọng kính chào.

CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI

CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI

Hè sang thu tới, tư lâu đã trở thành một quy luật tất yếu của tự nhiên. Mùa thu đến, hàng nghìn học sinh ở mọi lứa tuổi lại nô nức chuẩn bị cho buổi tựu trường với rất nhiều tâm trạng xen lẫn, vừa vui vì sắp gặp lại bạn bè sau ba tháng hè xa nhau, vừa hồi hộp vì không biết năm nay cô nào sẽ chủ nhiệm lớp mình, vừa lo lắng đến những áp lực bài vở trước mắt lại vừa tiếc những ngày được tự do vui chơi. Nhưng hơn bao giờ hết, xác định được nhiệm vụ của một học sinh cuối cấp, chúng em bỏ qua một bên những xúc cảm nhất thời để tập trung vào trách nhiệm trước mắt.

                                      Tập thể chi đội tham dự lễ khai giảng cùng GVCN

Để bắt đầu một năm học mới, bao giờ chúng ta cũng phải trải qua một buổi lễ khai giảng như một sự khởi đầu cho năm học mới với rất nhiều hoạt động. Ngày 5/9 vừa qua, nhà trường đã tổ chức một buổi lễ khai giảng thật long trọng và trang nghiêm. Học sinh và giáo viên toàn trường đã có mặt đông đủ để tham dự buổi lễ. Mở đầu là phần đón học sinh lớp 6 vào trường. Những ánh mắt thơ ngây, khuôn mặt tỏ rõ sự bỡ ngỡ của các em học sinh lớp 6 từ lâu đã trở thành một hình ảnh không thể thiếu trong bất kì buổi lễ khai giảng nào. Không khí của lễ khai giảng trở nên rộn ràng, háo hức hơn qua các tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới do đội văn nghệ của trường thể hiện. Tiếp đến là bài diễn văn khai trường và hồi trống khai trường của thầy Nguyễn Tấn Sỹ, hiệu trưởng nhà trường. Phương hướng hoạt động của nhà trường trong năm học mới cũng đã được thầy Nguyễn Tấn Bền, hiệu phó nêu rất rõ giúp mỗi tập thể lớp có thể xác định, vạch ra phương hướng trong năm học mới này. Chi đội cũng rất vinh dự khi bạn Bùi Lê Khánh Huyền là thành viên của chi đội đã được đại diện cho hơn một nghìn học sinh toàn trường phát biểu cảm nghĩ trong buổi lễ khai giảng đầu năm học mới này. Buổi lễ khai giảng đã kết thúc tốt đẹp và để lại nhiểu ấn tượng trong lòng mỗi người tham dự.

                                               
Bạn Khánh Huyền đại diện học sinh toàn trường phát biểu cảm nghĩ

Tiếp nối không khí đầy hứng khởi của buổi lễ khai giảng, chi đội Nguyễn Việt Hồng sẽ cố gắng hết sức hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập và rèn luyệ của nhà trường với hy vọng sẽ gặt hái được những thành công to lớn trong năm học 2012-2013 này.